{"id":96,"date":"2021-11-03T09:07:40","date_gmt":"2021-11-03T09:07:40","guid":{"rendered":"https:\/\/projekttrivsel.dk\/?page_id=96"},"modified":"2022-04-04T18:39:38","modified_gmt":"2022-04-04T18:39:38","slug":"forloeb-i-fagene","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/projekttrivsel.dk\/?page_id=96","title":{"rendered":"Forl\u00f8b til fag"},"content":{"rendered":"\n<p>Herunder finder du faglige forl\u00f8b til de enkelte uddannelsesretninger. <\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"1-forl%C3%B8b-til-gymnasiale-fag\">Forl\u00f8b til gymnasiale fag<\/h2>\n\n\n<ul class=\"wp-block-latest-posts__list wp-block-latest-posts\"><li><a class=\"wp-block-latest-posts__post-title\" href=\"https:\/\/projekttrivsel.dk\/?p=293\">COOP samtaletr\u00e6ning og trivsel<\/a><div class=\"wp-block-latest-posts__post-excerpt\">N\u00e5r eleverne eller de studerende forlader \u201dDBG Vestfyn\u201d s\u00e5 er det til praktikpladser, til studier eller sabbat\u00e5r. Kendetegnene for alle de der forlader \u201dDBG,V\u201d er, at de nok l\u00f8ber ind i en samtale for enten at f\u00e5 en praktikplads, et studiejob eller et job, hvor de kan spare op til rejser og andet. Samtaledagen med\u2026 <a class=\"wp-block-latest-posts__read-more\" href=\"https:\/\/projekttrivsel.dk\/?p=293\" rel=\"noopener noreferrer\">L\u00e6s mere<span class=\"screen-reader-text\">: COOP samtaletr\u00e6ning og trivsel<\/span><\/a><\/div><\/li>\n<li><a class=\"wp-block-latest-posts__post-title\" href=\"https:\/\/projekttrivsel.dk\/?p=269\">Fagligt Julestjerne-l\u00f8b<\/a><div class=\"wp-block-latest-posts__post-excerpt\">Som en afslutning p\u00e5 kalender\u00e5ret 2021 afholdte eleverne p\u00e5 2. \u00e5rgang p\u00e5 HHX p\u00e5 BC-Syd i S\u00f8nderborg et fagligt orienteringsl\u00f8b. Julestjernel\u00f8bet tog udgangspunkt i den danske litteraturhistorie, hvor eleverne skulle benytte, det de havde l\u00e6rt i dansk til at besvare en r\u00e6kke poster omhandlende forskellige perioder i dansk litteratur. Udv\u00e6lgelsen af tekster for de litter\u00e6re\u2026 <a class=\"wp-block-latest-posts__read-more\" href=\"https:\/\/projekttrivsel.dk\/?p=269\" rel=\"noopener noreferrer\">L\u00e6s mere<span class=\"screen-reader-text\">: Fagligt Julestjerne-l\u00f8b<\/span><\/a><\/div><\/li>\n<li><a class=\"wp-block-latest-posts__post-title\" href=\"https:\/\/projekttrivsel.dk\/?p=277\">Forretningsmodeller &#8211; Studietur til Odense<\/a><div class=\"wp-block-latest-posts__post-excerpt\">I forbindelse med 1.g&#8217;s arbejde, p\u00e5 Det Bl\u00e5 Gymnasium Vestfyn, med kernestofomr\u00e5det \u201dInterne forhold\u201d, hvor de har arbejdet med virksomheders forretningsmodeller, blev der arrangeret en studietur til Odense, hvor eleverne selv skulle interviewe virksomheder om deres forretningsmodel. Grundtanken er, at eleverne i m\u00f8det med virksomheden skal kunne stoffet s\u00e5 godt, at de kan formidle det\u2026 <a class=\"wp-block-latest-posts__read-more\" href=\"https:\/\/projekttrivsel.dk\/?p=277\" rel=\"noopener noreferrer\">L\u00e6s mere<span class=\"screen-reader-text\">: Forretningsmodeller &#8211; Studietur til Odense<\/span><\/a><\/div><\/li>\n<li><a class=\"wp-block-latest-posts__post-title\" href=\"https:\/\/projekttrivsel.dk\/?p=291\">Forud for studietur til Dublin<\/a><div class=\"wp-block-latest-posts__post-excerpt\">Inden elevernes studietur til Dublin, havde engelskunderviserne lavet et fagligt forl\u00f8b om Irland med fokus p\u00e5 kultur, historie og samfundsforhold. Som supplement til dette, blev eleverne samlet til et opl\u00e6g fra en tidligere elev, Signe, der har v\u00e6ret p\u00e5 praktik i udlandet (PIU) i netop Dublin. Opl\u00e6gget varede en time med efterf\u00f8lgende sp\u00f8rgsm\u00e5lsrunde. Signe pr\u00e6senterede\u2026 <a class=\"wp-block-latest-posts__read-more\" href=\"https:\/\/projekttrivsel.dk\/?p=291\" rel=\"noopener noreferrer\">L\u00e6s mere<span class=\"screen-reader-text\">: Forud for studietur til Dublin<\/span><\/a><\/div><\/li>\n<li><a class=\"wp-block-latest-posts__post-title\" href=\"https:\/\/projekttrivsel.dk\/?p=283\">Journalistisk arbejde ifm. Kommunalvalget samt Mediacamp &#8211; DBG Vestfyn\ufffc<\/a><div class=\"wp-block-latest-posts__post-excerpt\">Grundtanken i dette forl\u00f8b var, at l\u00f8fte 2G\u2019s tv\u00e6rg\u00e5ende trivsel gennem et konkret arbejde med journalistiske discipliner op til kommunalvalget. I forl\u00e6ngelse heraf skulle eleverne skrive indl\u00e6g til SDU\u2019s mediacamp-konkurrence indenfor temaet \u201ddiversitet\u201d. Timerne blev placeret i forl\u00e6ngelse af skoledagen en dag om ugen, og kombinerede social hygge p\u00e5 tv\u00e6rs af klasserne med journalistisk arbejde.\u2026 <a class=\"wp-block-latest-posts__read-more\" href=\"https:\/\/projekttrivsel.dk\/?p=283\" rel=\"noopener noreferrer\">L\u00e6s mere<span class=\"screen-reader-text\">: Journalistisk arbejde ifm. Kommunalvalget samt Mediacamp &#8211; DBG Vestfyn\ufffc<\/span><\/a><\/div><\/li>\n<li><a class=\"wp-block-latest-posts__post-title\" href=\"https:\/\/projekttrivsel.dk\/?p=285\">Masterplan for involvering af COOP for at h\u00f8jne faglighed og trivsel<\/a><div class=\"wp-block-latest-posts__post-excerpt\">Underviserne m\u00f8dtes for at lave en plan for inddragelse af virksomheder i sociale forl\u00f8b. Form\u00e5let var, at der skulle v\u00e6re fokus p\u00e5 noget fagligt, noget praksisn\u00e6rt, inddragelse af virksomheder, f\u00e6llesskab og udviklingsmuligheder. Der skulle v\u00e6rnes om f\u00e6llesskabet, n\u00e5r der var mulighed for det. Hensigten var, at s\u00e5 mange kunne involveres n\u00e5r virksomheder udefra kom med\u2026 <a class=\"wp-block-latest-posts__read-more\" href=\"https:\/\/projekttrivsel.dk\/?p=285\" rel=\"noopener noreferrer\">L\u00e6s mere<span class=\"screen-reader-text\">: Masterplan for involvering af COOP for at h\u00f8jne faglighed og trivsel<\/span><\/a><\/div><\/li>\n<li><a class=\"wp-block-latest-posts__post-title\" href=\"https:\/\/projekttrivsel.dk\/?p=287\">O-l\u00f8b i afs\u00e6tning<\/a><div class=\"wp-block-latest-posts__post-excerpt\">Indhold Der er afsat et 50-min. modul til at eleverne i mindre grupper skal udarbejde poster med et fagligt indhold fra afs\u00e6tning. Det kan fx v\u00e6re, at eleverne skal genkende kendte ansigter fra erhvervslivet\/influencere, at de skal g\u00e6tte logoer\/slogans eller placere post-it noter korrekt p\u00e5 en BMC. Disse poster fordeles ud over hele campusomr\u00e5det, og\u2026 <a class=\"wp-block-latest-posts__read-more\" href=\"https:\/\/projekttrivsel.dk\/?p=287\" rel=\"noopener noreferrer\">L\u00e6s mere<span class=\"screen-reader-text\">: O-l\u00f8b i afs\u00e6tning<\/span><\/a><\/div><\/li>\n<li><a class=\"wp-block-latest-posts__post-title\" href=\"https:\/\/projekttrivsel.dk\/?p=345\">Walk and talk til L\u00e6gan Pumpestation<\/a><div class=\"wp-block-latest-posts__post-excerpt\">Eleverne fra 3. HTX var p\u00e5 en faglig g\u00e5-tur til en af T\u00f8ndermarsken pumpestationer. Pumpestation er nyligt blevet renoveret og indrettet som stationsmuseum. Form\u00e5let med bes\u00f8get var at l\u00e6re om principperne bag dr\u00e6ningen af T\u00f8ndermarsken, herunder de teknologiske principper bag pumper, afvanding og dr\u00e6n. Undervejs var der samtidig var rig mulighed for at f\u00e5 kammeratlig\u2026 <a class=\"wp-block-latest-posts__read-more\" href=\"https:\/\/projekttrivsel.dk\/?p=345\" rel=\"noopener noreferrer\">L\u00e6s mere<span class=\"screen-reader-text\">: Walk and talk til L\u00e6gan Pumpestation<\/span><\/a><\/div><\/li>\n<\/ul>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"2-forl%C3%B8b-til-merkantil-eud\">Forl\u00f8b til merkantil EUD<\/h2>\n\n\n<ul class=\"wp-block-latest-posts__list wp-block-latest-posts\"><\/ul>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"3-forl%C3%B8b-til-teknisk-eud\">Forl\u00f8b til teknisk EUD<\/h2>\n\n\n<ul class=\"wp-block-latest-posts__list wp-block-latest-posts\"><\/ul>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Herunder finder du faglige forl\u00f8b til de enkelte uddannelsesretninger. Forl\u00f8b til gymnasiale fag Forl\u00f8b til merkantil EUD Forl\u00f8b til teknisk EUD<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"qubely_global_settings":"","qubely_interactions":"","_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":"","footnotes":""},"class_list":["post-96","page","type-page","status-publish","hentry"],"featured_image_src":null,"featured_image_src_square":null,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projekttrivsel.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/96","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projekttrivsel.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/projekttrivsel.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projekttrivsel.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projekttrivsel.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=96"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/projekttrivsel.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/96\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":342,"href":"https:\/\/projekttrivsel.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/96\/revisions\/342"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projekttrivsel.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=96"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}