{"id":277,"date":"2022-03-07T19:19:24","date_gmt":"2022-03-07T19:19:24","guid":{"rendered":"https:\/\/projekttrivsel.dk\/?p=277"},"modified":"2022-03-07T19:45:48","modified_gmt":"2022-03-07T19:45:48","slug":"forretningsmodeller-studietur-til-odense","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projekttrivsel.dk\/?p=277","title":{"rendered":"Forretningsmodeller &#8211; Studietur til Odense"},"content":{"rendered":"\n<p>I forbindelse med 1.g&#8217;s arbejde, p\u00e5 Det Bl\u00e5 Gymnasium Vestfyn, med kernestofomr\u00e5det \u201dInterne forhold\u201d, hvor de har arbejdet med virksomheders forretningsmodeller, blev der arrangeret en studietur til Odense, hvor eleverne selv skulle interviewe virksomheder om deres forretningsmodel. <\/p>\n\n\n\n<p>Grundtanken er, at eleverne i m\u00f8det med virksomheden skal kunne stoffet s\u00e5 godt, at de kan formidle det til nogen, der m\u00e5ske ikke kender det. <\/p>\n\n\n\n<p>Det faglige indhold tog udgangspunkt kapitel 2 i Systimes \u201dMarketing\u201d samt to virksomhedsbes\u00f8g, mens det sociale sigte var, at eleverne l\u00e6rte hinanden bedre at kende i en anden kontekst end skolen, hvilket kan v\u00e6re en fordel for dem, som m\u00e5ske ikke er gode i de \u201dnormale\u201d rammer med stol, bord og tavle. Derudover var det \u00f8nsket at knytte st\u00e6rkere b\u00e5nd i og mellem klasserne, der ikke er s\u00e6rligt store, mhp. at fastholde eleverne. Det prim\u00e6re faglige m\u00e5l var, at eleverne skulle s\u00e6tte sig ind i et kernestofomr\u00e5de, s\u00e5 de kunne formidle det med en, der ikke kender det.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>I forbindelse med 1.g&#8217;s arbejde, p\u00e5 Det Bl\u00e5 Gymnasium Vestfyn, med kernestofomr\u00e5det \u201dInterne forhold\u201d, hvor de har arbejdet med virksomheders forretningsmodeller, blev der arrangeret en studietur til Odense, hvor eleverne selv skulle interviewe virksomheder om deres forretningsmodel. Grundtanken er, at eleverne i m\u00f8det med virksomheden skal kunne stoffet s\u00e5 godt, at de kan formidle det [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"qubely_global_settings":"","qubely_interactions":"","_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":"","footnotes":""},"categories":[9,6],"tags":[16,17],"class_list":["post-277","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-forloeb-til-gymnasiet","category-fysiske-arrangementer","tag-dbgvestfyn","tag-fagligeforloeb"],"qubely_featured_image_url":null,"qubely_author":{"display_name":"mow","author_link":"https:\/\/projekttrivsel.dk\/?author=1"},"qubely_comment":0,"qubely_category":"<a href=\"https:\/\/projekttrivsel.dk\/?cat=9\" rel=\"category\">Forl\u00f8b til gymnasiet<\/a> <a href=\"https:\/\/projekttrivsel.dk\/?cat=6\" rel=\"category\">Fysiske arrangementer<\/a>","qubely_excerpt":"I forbindelse med 1.g&#8217;s arbejde, p\u00e5 Det Bl\u00e5 Gymnasium Vestfyn, med kernestofomr\u00e5det \u201dInterne forhold\u201d, hvor de har arbejdet med virksomheders forretningsmodeller, blev der arrangeret en studietur til Odense, hvor eleverne selv skulle interviewe virksomheder om deres forretningsmodel. Grundtanken er, at eleverne i m\u00f8det med virksomheden skal kunne stoffet s\u00e5 godt, at de kan formidle det&hellip;","featured_image_src":null,"featured_image_src_square":null,"author_info":{"display_name":"mow","author_link":"https:\/\/projekttrivsel.dk\/?author=1"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projekttrivsel.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/277","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projekttrivsel.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projekttrivsel.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projekttrivsel.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projekttrivsel.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=277"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projekttrivsel.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/277\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":278,"href":"https:\/\/projekttrivsel.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/277\/revisions\/278"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projekttrivsel.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=277"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projekttrivsel.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=277"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projekttrivsel.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=277"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}