En hyttetur for alle 1.g’erne, hvor de studerende i fællesskab med underviserne har ansvaret for alt det praktiske omkring opholdet på. Undervejs præsenteres eleverne over for forskellige problemstillinger, som skal løses i nærområdet omkring Port Arthur.

Gennem forskellige gruppekonstellationer skal den studerende skabe og styrke sine relationer med de andre medstuderende og undervisere. I den fælles opgaveløsning, hvor fokus er især centreret omkring det sociale, vil de studerende blive sat i forskellige fællesskaber, for således at opnå et bredere kendskab til hele gruppen. Undervisernes rolle bliver i denne sammenhæng at facilitere forskellige opgaver, som har et sigte af social karakter 

Indhold

De studerende blev indlogeret på store sovesale, hvor de ansvarlige for hinanden, med et klart sigte på respekt for hinanden. Under opholdet var de studerende i samarbejde med underviserne ansvarlige for tilberedning og oprydning efter de forskellige måltider. Herudover havde underviserne planlagt øvelser, som skulle åbne op for et bredere og dybere kendskab til de medstuderende. Øvelser havde karakter af personlige historier samt fysiske konkurrencer, hvor der var fokus på samarbejde. Derudover var der introduktion til tutor-ordning. Om aftenen var der hygge ved bålet. Det hele sluttede af med spillet Matador, hvor eleverne skulle sætte det hele i perspektiv til faget virksomhedsøkonomi, hvor det hele blev noteret.

Gennem sociale aktiviteter og praktiske opgaver fik de studerende talt med studerende ikke kendte hinanden i forvejen. Det var skabt plads til small-talk med studerende som underviser skulle have undervisning med. Endvidere var der også nogle fysiske og tidsbegrænsede øvelser, der pressede eleverne ud i nogle situationer, hvorefter der var mulighed for at evaluere processen, og komme med konstruktive løsninger, som de studerende kunne tage med tilbage i klasseundervisningen.